令牌藏匿方法是将访问令牌（access token）储存在客户端的一种技术，常用于增加安全性和保护用户数据。这些方法包括将令牌存储在浏览器的cookie中、使用本地存储或会话存储、以及在请求中使用HTTP头部的Authorization字段等方式。
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令牌装藏法（Token Economy）是一种基于行为主义心理学的、用于增强积极行为和减少负面行为的技术。这个方法通常被使用在教育、医疗、和心理治疗等领域中，以帮助人们改变不良习惯和行为。
令牌装藏法的基本原则是：通过给予正向激励（比如奖励）来加强积极行为，同时减少或消除负向激励（比如惩罚），以减少负面行为。具体来说，该方法包括以下步骤：
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选择目标行为：首先需要确定需要增强的积极行为，并且需要明确该行为的标准和条件。
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设计奖励系统：根据目标行为的难度和重要性，设计奖励系统。这个奖励系统可以是一些物品、游戏时间、额外的活动等等。这里的关键是要确保奖励能够激发孩子的兴趣和参与度。
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设计令牌：将奖励转换成一种虚拟代币，即“令牌”。当孩子表现出目标行为时，就会获得一定数量的令牌。这里，关键在于让孩子对令牌有一定的认知和期待。
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设计惩罚：如果孩子表现出负面行为，可以采取相应的惩罚措施，比如失去一些令牌或者限制一些特权。这里需要注意的是，惩罚应该是适度的，并且不应该伤害孩子的自尊心。
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监督和记录：记录孩子获得的令牌数量以及表现出的行为。这个过程需要监督和引导，以确保孩子能够理解和掌握奖励和惩罚系统的规则。
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激励和反馈：给予孩子及时的激励和反馈，以鼓励他们继续表现出积极行为。
需要注意的是，令牌装藏法并不是一种万能的方法，它也有一些局限性。具体来说，以下是需要注意的几个方面：
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令牌需要有一个明确的价值：孩子需要认识到令牌代表的意义和价值，否则就无法达到预期的效果。
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需要关注孩子的内在动机：令牌系统可以增强孩子的外在动机，但是它并不能增强孩子的内在动机。因此，我们也需要关注孩子的内在动机，让他们理解目标行为对于个人成长和发展的重要性。
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需要适度：如果令牌装藏法使用过度，就可能会降低孩子的自主性和创造力，从而产生反效果。
总之，令牌装藏法是一种非常实用和有效的技术，但是我们需要注意其局限性，并且根据实际情况进行适度的调整。同时，我们也需要关注孩子的内在动机，并以此作为激励孩子积极表现的基础。